INGLÉS 601 - 602

 

           GOOD AFTERNOON CLASS....  601 - 602

ACTIVITY #2- ON LINE- REPOSITION PLAN

DATE: Monday, October 4th /21
Hour: 5:00 pm - 6:00 pm

Link:  REUNIÓN

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTIyZmEzYzQtMzdmYy00YWY5LThlMGUtYzAzMTc1OGJkNGZk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%22%7d

 LINK WORKSHEET #3

https://drive.google.com/file/d/1De20FDiZLGhBpZtJjPrvjVQcLToEvvla/view?usp=sharing

September 29th /21

LINK WORKSHEET # 2

https://acortar.link/Vy4ysc

ACTIVITY #1- ON LINE- REPOSITION PLAN

Date: Wednesday, September 29th /21
Hour: 5:00 pm - 6:00 pm

Link:  REUNIÓN

 https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NTIyZmEzYzQtMzdmYy00YWY5LThlMGUtYzAzMTc1OGJkNGZk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%22%7d

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TODAY IS MONDAY, 

September 6th / 21

WORKSHEET #1 THIRD TERM  

https://drive.google.com/file/d/1dG6LbrY7AzPn3njxC-anQYCLhUSYsm9t/view?usp=sharing 

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HAPPY INDEPENDENCE DAY

JULY 20th 

GOOD  AFTERNOON  STUDENTS

WORKSHEET #2 SECOND TERM  

(Guía de trabajo #2 - Segundo Periodo)

Worksheet Link 

(Enlace de la guía #2)

https://drive.google.com/file/d/1gN201UoEy89Y3bwYyt9c_zd7NN4ftz7f/view?usp=sharing

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TODAY is Monday, May 24th /21 

WORKSHEET No. 1 - Second Term

( Guía de trabajo No. 1 - Segundo Periodo)

Worksheet Link:   (Enlace de la Guía)

https://drive.google.com/file/d/1ZEstA55PC_HoQbetdLmEVYHT1qxCg51u/view?usp=sharing

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Monday, MAY 10th /21

ASAMBLEAS INFORMATIVAS

MAESTROS Y COMUNIDAD EDUCATIVA

HOUR:  2:15 pm

ENLACE:

https://teams.microsoft.com/meetingOptions/?organizerId=0568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2&tenantId=51c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15&threadId=19_meeting_MTgwZTJiNWYtNGE2MS00ZDZjLTlmNDktM2MxNjllNmEzYzg4@thread.v2&messageId=0&language=es-MX

 

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	WORKSHEETS  FIRST  TERM        RECOVERY PLAN (Guías de trabajo del primer periodo como plan de mejoramiento)
Worksheet  # 1	https://cutt.ly/DkNAe9X
Worksheet # 2	https://drive.google.com/file/d/1Yt98A6I0nSQz61eAQGX3EWp3KyeI43cT/view?usp=sharing

TODAY IS MONDAY, April 26th /21

ACTIVITY: Refuerzo y repaso de las guías trabajadas en el  primer periodo.

LINK ENCUENTRO VIRTUAL

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTgwZTJiNWYtNGE2MS00ZDZjLTlmNDktM2MxNjllNmEzYzg4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%

Hour: 2:15 pm

I wait for you... on time. 

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LINK  SELF ASSESSMET  (AUTOEVALUACIÓN)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScgcu1aopyOYVicnK7rT5d2wgQWLR2qDRc2HJ0LRgPQKMhLlA/viewform?usp=pp_url

TODAY IS Monday, April 12th - 21

LINK ENCUENTRO VIRTUAL

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTgwZTJiNWYtNGE2MS00ZDZjLTlmNDktM2MxNjllNmEzYzg4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%

Hour: 2:15 pm

I wait for you... on time. 

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LINK  WORKSHEET # 2  (guía # 2 )

https://drive.google.com/file/d/1Yt98A6I0nSQz61eAQGX3EWp3KyeI43cT/view?usp=sharing

                                       COLEGIO CIUDAD DE BOGOTÁ                                         
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
“Formación integral con énfasis en el trabajo productivo para la transformación de las nuevas generaciones.”

 

DOCENTE:  MAURICIO RODRÍGUEZ VELANDIA           ÁREA: HUMANIDADES   

 CICLO: TRES

 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 601 –  602 PRIMER PERIODO – INGLÉS -

FECHA	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	Hora	Encuentro Virtual	Link /Correo
Febrero 8	ENCUENTRO VIRTUAL (SINCRÓNICO)	2:15 pm	Sí
Febrero 15	BLOG - GUÍA DE TRABAJO # 1 (ASINCRÓNICO)	2:15 pm	No	trabajoencasaidiomas@gmail.com
Febrero 22	ASESORÍA – ACLARACIONES – EXPLICACIONES (SINCRÓNICO)	2:15 pm	Sí
Marzo 1	RETROALIMENTACIÓN CORREO ELECTRÓNICO (ASINCRÓNICO)	2:15 pm	No	trabajoencasaidiomas@gmail.com
Marzo 8	EVALUACIÓN – QUIZ (SINCRÓNICO)	2:15 pm	Sí
Marzo 15	BLOG –  (ASINCRÓNICO)	2:15 pm	No	trabajoencasaidiomas@gmail.com
Marzo 23	QUIZ WORKSHEET #1 - ASESORÍA - GUÍA #2	1:00 pm	Sí	https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTgwZTJiNWYtNGE2MS00ZDZjLTlmNDktM2MxNjllNmEzYzg4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%22%7d
Marzo 29	SEMANA SANTA	2:15 pm
Abril 5	ASESORÍA – RETROALIMENTACIÓN CORREO ELECTRÓNICO (ASINCRÓNICO)	2:15 pm	No	trabajoencasaidiomas@gmail.com
Abril 12	ASESORÍAS - GUÍA #2 QUIZ AUTOEVALUACIÓN -   (SINCRÓNICO)	2:15 pm	Sí	https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MTgwZTJiNWYtNGE2MS00ZDZjLTlmNDktM2MxNjllNmEzYzg4%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%22%7d
Abril 19	ENTREGA DE GUÍAS ATRAZADAS Y/O PLANES DE MEJORAMIENTO (ASINCRÓNICO)	2:15 pm	No	trabajoencasaidiomas@gmail.com
Abril 26	SUBIR NOTAS SYSCOLEGIOS PRIMER TRIMESTRE

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LINK  WORKSHEET # 2  (guía # 2 )

https://drive.google.com/file/d/1Yt98A6I0nSQz61eAQGX3EWp3KyeI43cT/view?usp=sharing

Today is Monday, March 15th / 21

IMPORTANT ANNUNCEMENT  (AVISO IMPORTANTE)

Ya que el próximo lunes 22 de marzo es festivo, tendremos encuentro virtual el martes 23 de marzo a la 1:00 pm, con el fin de hacer un repaso, realizar el quiz de la guía "1 y subir la guía #2; para entregarla inmediatamente después de la semana de receso (semana santa).

Pendientes del enlace ese día para poder participar de las actividades. Gracias

Las siguientes actividades pueden desarrollarlas en el cuaderno y antes de finalizar el periodo les pediré su envío. Gracias.

HOMEWORK # 2 

Only in your notebooks, please don't send to me.

 At the finish term I ask you all homework. Thanks.

Activity #1

https://images.app.goo.gl/Xy8ecYyqLczerDtPA

Activity #2

https://images.app.goo.gl/YpgdaWV4dohUKWRt7

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Today is Monday, March 1st, 2021.

Activity: You can ask by e-mail about the worksheeet #1 - Activity 1, or english subject.

Besides that, you can develop this activity in your notebook, please don't send to me. Thanks.

PARTS OF THE BODY

VOCABULARY

Draw a line from each label to the right part of the body.

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WHAT DATE IS IT TODAY ?

TODAY IS Monday, February 22nd / 2021

LINK del Encuentro Virtual

https://cutt.ly/kzgZ506

REGISTRAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL CUADERNO.

TERCERAS PERSONAS DEL SINGULAR – PRESENTE SIMPLE

En esta sección te explicamos las reglas 4 ortográficas de este tema.

1. Cuando los verbos terminan en las siguientes letras agregamos ES al verbo: S, X, CH, SH, O.

S

§  Kiss (Besar): Kisses

§  Miss (Extrañar): Misses

X

§  Fix (Arreglar o reparar): Fixes

§  Mix (Mezclar): Mixes

Ch

§  Catch (Atrapar): Catches

§  Teach (Enseñar): Teachers

SH

§  Finish (Terminar): Finishes

§  Publish (Publicar): Publishes

O

§  Do (Hacer): Does

§  Go (Ir): Goes

 

 

2. Podríamos decir que el verbo HAVE es irregular para este tema. La forma correcta es:

§  Have (Tener): Has

 

3. Vamos a dividir los verbos que terminan en Y en dos grupos.

Grupo 1:
Cuando encontramos una consonante antes de la Y (Cry, Carry, Copy), debemos borrar la Y y escribir IES.

§  Cry (Llorar): Cries

§  Carry (Llevar): Carries

§  Copy (Copiar): Copies

 

Grupo 2:
Cuando encontramos una vocal antes de la Y (Play, Stay, Pray), simplemente agregamos una S.

§  Play (Jugar): Plays

§  Stay (Quedarse): Stays

§  Pray (Rezar): Prays

 

4. Todos los otros verbos que no apliquen para las reglas 1, 2 o 3 necesitan simplemente una S final.

§  Clean (Limpiar): Cleans

§  Read (Leer): Reads

§  Cook (Cocinar): Cooks

 

Verbos en tercera persona con ejemplos:

A continuación, encontrarás 10 oraciones con verbos en tercera persona.

o    She kisses her son when he goes to bed / Ella besa a su hijo cuando él se va a la cama

o    My dad fixes all electronic devices at home / Mi papá arregla todos los dispositivos electrónicos en la casa

o    The police officer catches thieves to protect people / El oficial de policía atrapa ladrones para proteger a las personas

o    Raquel does homework at 8 pm / Raquel hace la tarea a las 8 pm

o    My laptop has a huge screen / Mi computador portátil tiene una gran pantalla

o    He cries when he is frustrated / Él llora cuando está frustrado

o    She prays after dinner / Ella ora después de la cena

o    Andrea reads history books / Andrea lee libros de historia

o    Mario goes to Berlin every now and then / Mario va a Berlín de vez en cuando

o    Oscar misses his wife a lot / Oscar extraña mucho a su esposa

ACTIVIDAD DE AFIANZAMIENTO:  ( solo como actividad propia, NO ENVIAR )

Escribir una oración afirmativa en tercera persona del singular (He - She  ) en presente simple, utilizando las siguientes rutinas diarias ( en negrilla ).  La rutina diaria en este caso es de la mamá o el papá. Tenga en cuenta los casos ortográficos de la información anterior.

Recuerde que los verbos en tercera persona del singular  en presente simple se modifican.

Verbs: ( get up - have breakfast - take a shower - go to work - have lunch - come back to  home - check my homework - have dinner - go to bed- )

Example:  My Mother / Father gets up at 5: 00 o'clock.

REGISTRAR ESTA INFORMACIÓN EN EL CUEADERNO DE INGLÉS

CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS

READY TO DEVELOP OUR FIRST WORKSHEET !!!!

LINK GUÍA # 1

https://cutt.ly/DkNAe9X

DEADLINE: Monday, March 1st /2021

 

                                   

Welcome....students  601 - 602

Today is february 8th / 21, monday.                     

We have Virtual English Meeting 

Hour:  2:15 pm

                                                                            This is the Link:

 https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_MjAwZGQwZTItMjM0MS00ZGQwLTgyMDQtM2JlNGExOTM2MDFk%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%2251c89e2c-0ac9-4024-80f1-3a864a694b15%22%2c%22Oid%22%3a%220568350c-235a-433d-9c9f-a660f72e42e2%22%7d

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Encuentro Virtual y Actividad

February 8th /2021, Monday.

(What date is today?)

 

GREETINGS  AND FAREWELLS

FORMAL GREETINGS:  Good morning -Good afternoon – Good night -Good evening.  How are you?

INFORMAL GREETINGS: Hello. Hi. Morning.

FORMAL FAREWELLS: Good bye.

INFORMAL FAREWELLS: Bye- See you – So long –

 

INTRODUCING MYSELF

Hello, my name is __________________________ I am ____ years old. I am from_____________. I live in ______________. My pet is a ________. I have _________ brother(s). I have ______sister(s).

My parents are_______________ and__________________.

My favorite subject is __________________. My favorite singer is_________________. Thank you _______.